當時，一對父母輾轉得知女兒從兩年前開始便多次遭到張博勝以親吻、猥褻等方式侵害與騷擾，憤怒的父母找上了議員，這起案子便在議員的爆料下上了媒體。

」他說這意味著與合作伙伴更加緊密攜手，「通過北約，但也通過諸如澳英美聯盟（AUKUS）這樣的新組合，並加強我們與歐洲－大西洋、印度－太平洋和世界各地的合作伙伴的關係。「國家安全顧問透露出對未來大型戰爭的害怕，因為信任已經打破，還說北京和莫斯科似乎很樂於漠視國際條約。

《泰晤士報》報導的標題是：「與敵人對話，不然有核戰爭危險」。」《衛報》報導稱，洛夫格羅夫爵士讚揚了白宮與中國重新接觸的決定，但是同時也強調科技進步帶來的風險。這給了我們雙方更大的信心，不會誤判核戰爭。」「現在，我們面臨著更廣泛的戰略風險和升級途徑，這是由科學技術的發展所驅動的，包括快速的技術進步、向混合戰爭的轉變，以及在空間和網絡等新領域不斷擴大的競爭。」如何軍控在如何控制軍備方面，他提到了四個原則： 規範行為，不排除協商新的軍備協議。

綜合威懾也意味著在政府和社會中以更廣泛、更加聯合的方式工作。」英國小報《每日郵報》報導說，洛夫格羅夫爵士的這一演講堪稱「里程碑」，他說「英國的敵人正在研發高科技武器和激光，同時大量儲藏化學武器和傳統巡航導彈」。到了1945年8月15日（民國三十四年），日本戰敗，結束了在台50年的統治歲月，國民政府接收台灣。

目前文獻上難以看出當時的取締效果如何，但從下一節提到的政令看來，當時的政令實行似乎仍有一些保留空間。國民政府則認定有共黨組織煽動學生，決定採取強烈的手段。「查近來因各地學生隨意穿着軍服，致少數不肖之徒竟冒充學生或軍人，聚眾生事，不特擾亂治安……學生應按規定穿着制服便衣，不得穿着軍服或與軍服式樣及顏色相同之服裝，以免與人混淆不清……。」 以時間點來看，命令中的「聚眾生事，不特擾亂治安」，指的就是四六事件。

於是4月6號時，配槍的士兵進入台大校園與師範學院拘捕學生，許多學生與教職員受到處分與判刑。那麼當時的大學生穿什麼呢？從《學生制服規程圖樣》的附錄中，可以看見民國18年的大學制服是有些類似日本立領西裝「詰襟」的樣式，冬季穿著黑色，夏季穿著白色。

天冷時加上一件雙排扣大衣。1940年代台灣的成衣產業尚未發達，所有的服裝都要倚靠訂製，再加上戰後物資貧乏，布料和衣物都是珍貴的資源。民國31年增修的《高中以上學校軍事管理辦法》裡《高中以上學校軍事教育方案草案》包含一條： 「實施學生軍事訓練之學校不分年級一律參照陸軍軍隊內務規則及學校訓練原則實行軍事管理，其辦法另立之。而中山裝的制服從何而來？就要回到《高中以上學校軍事管理辦法》裡說起。

Photo Credit: 民國35年《高中以上學校學生制服製備辦法》 還沒發覺不對的國民政府：遍地的「国民服」制服 在民國35年時，除了公布高中以上學生制服以外，還有另一條訓令也值得注意：《台灣省行政長官公署教育處代電：學生不得穿軍服》：「各地學生著草黃色軍服……時有發現，殊易紊亂服制，有損軍容」。乍看之下，這起因學運而引起的白色恐怖事件，與「制服」沒有任何關係。民國18年時，教育部公布了《學生制服規程圖樣》，同年國民政府也發布了訓令，要求「凡是中等以上的學生，一律穿著制服，以示整齊」。卡其色災難：不能說很像，只能說是一模一樣 深黃色的中山裝是戰後初期的大學生制服，也是四六事件發生地點之一的師範學院的制服。

Photo Credit: 台灣服飾誌 混亂的開端：戰爭時期的中華民國制服 在說起這一切的混亂前，先來看看中華民國的制服長什麼模樣。這起事件被稱為「四六事件」，被認為是校園白色恐怖的開端。

也有不少高校或專科採用此類戰時「国民服」做為當時的學校制服。是什麼讓國民政府下定決心要好好處理制服的問題呢？ 仔細看看這則命令發布的日期：「民國38年4月6日」，也就是軍警進入台大校園與師範學院拘捕學生的日子。

為什麼學生會穿著軍服？那時候真的有那麼多退伍的學生兵嗎？這裡就必須得提一下，在國民政府還沒來到台灣前時，台灣學生穿什麼了。」 這裡可以看出，民國35年的命令並非沒收與軍服相似的制服，而是蓋上「限期染色」的戳記作為警告。這時的國民政府仍是以「有損軍容」作為取締穿著的原因。不管是「国民服」或是學生制服，顏色大多因為戰爭被統一為「國防色」，也就是如今的卡其色。直到民國38年4月6日才一改過往語氣，頒布了一挑新的命令，並由「警務處」發布： 「台灣省警務處代電：事由：奉電以非軍人穿着已蓋「限期染色」戳記之軍服，應沒收繳送等因希知照。難道說是因為學生不服從制服的規定，而群起抗議？不是。

1939年時，日本頒布了《學校生徒兒童服裝統制ニ關スル件》，統一全台中小學學生的穿著，並因應中日戰爭的戰時體制，整體服裝設計類似於陸軍備服協會頒布的《国民服令》，並打上綁腿。學生的制服還有綁腿設計，看起來就和與國民政府「草黃色」軍服十分相像。

Photo Credit: 民國18年《學生制服規程圖樣》 1930年代進入中日戰爭時期，為了因應戰爭時的體制，民國31年國民政府增修了的《高中以上學校軍事管理辦法》，重新規定高中與大學生的制服： 「實施軍事管理之學校，全體學生無論在校內校外一律穿著制服」，在這份辦法裡，也重新規定了樣式：「衣褲採用中山裝……夏季深黃色或灰色，冬季灰色或黑色……」 也就是在這時，大學生制服改成了中山裝。」 也就是說「中山裝」之所以會被定為學生制服，則與參照陸軍內務規則有所關係，甚至在圖片上也可以看出端倪。

Photo Credit: 被服協會：乙四號國民服 出事啦。為了能讓未學過國語的台灣人也能遵守規定，這份訓令甚至還頒佈了日文版本。

事實上政府公報上，這則命令甚至與「四六事件」放在同一張。但其中最大的原因說來也荒謬──在四六事件時，國民政府終於發現，學生制服和軍人制服，長得太像了。還是因為物價飛漲，公費不夠買制服而引發不滿？這確實是學生的訴求之一。但早在改革制服的呼聲出現之前，1940年代的戰後初期就曾因為制服產生了一系列騷動。

文：台灣服飾誌 說到「制服」引起的騷動，你會想到什麼？也許是2013年台南女中的「脫褲」抗議行動，或是這幾年「制服存廢」而引出的論戰。若是本省學生穿著戰前制服導致混亂，這則命令還可以理解，但四六事件參與者不乏外省學生與師範學院學生，又該如何解釋？ 原因之一是，發布這條命令的人，大概忘記中華民國學生制服的由來了。

因此即使是已經畢業、面臨政權轉移，制服仍是服裝選擇之一。除此之外，在戰爭時期日本政府還研發出了一系列的「国民服」做為民間的戰時推廣穿著，不只學生，民眾也會穿著與制服相似的国民服

立刻點擊免費加入會員。2015年，時任美國總統歐巴馬（Barack Obama）訪問印度前，當局就曾以彈弓、尖叫聲以及犬隻吠叫聲嚇跑猴子。

」《紐約時報》指出，日本獼猴是世界上生存在最北方的非人類靈長類動物，20世紀因常常被獵殺作為食物或是製作藥物而大量減少。此外，讓日本獼猴數量反彈的原因，還包含政府復育人類居住區附近的森林，以及為這些動物提供豐富食物資源等。根據《美聯社》，從7月8日以來，已經有58人遭到獼猴襲擊，而且情況越來越糟糕。目前受害者還包含一名在家中受傷的女嬰，以及一名在幼兒園突然遭到襲擊的4歲女童。

「如果是吃農作物還可以理解，但傷害居民就需要做點甚麼。如今的獼猴除了三餐溫飽，還可以在許多濕地閒晃，有些更是隨興的挑釁人類。

至於山口縣為何成為猴子襲擊事件的主要地區，則是該地夾在丘陵以及山脈之間的地理因素。許多猴子會揭開屋頂瓦片、闖入垃圾場搗亂，嚴重時還有可能將疾病傳染給人類。

這群動物被視為印度教神明的代表，每每新德里市政府要清除牠們都必須謹慎行事，避免引發民眾強烈反彈。對此，二戰後日本政府下達獵捕禁令希望能保護日本獼猴，不過保育工作的施行似乎過於成功，導致其數量急速攀升。